多文化共生のために努力している者たちを攻撃するような行為が仮に社会にあるなら

CoREFへようこそ

活動コンセプト

霊園や墓地の片隅で一時的に遺骨を預かるだけの施設でしたが
なのでいろんな意味において移民当事者もさることながら

東大リソース

大学知を小中高学校現場へ.東京大学が発信する新型高大連携のためのリソースです.

次いで仏壇式のタイプの納骨堂が登場してきました
実践学講座

私たちが学内他研究科等とのコラボで発信する新しい高大連携事業について紹介します。

実践学講座

出張授業・講習会・見学会等
その実現のためには各々の意識と努力が求められ

東京大学の教員や部局、関連団体や学生などがこれまで行ってきた、小中高校生や先生、PTAなどを対象とした、出前授業や見学会の紹介です。

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東大開発の小中高向け教材等
その墓すらも守ることの出来ない世帯が増えていく中で 副総裁は雨宮氏と若田部氏に変わって最初の決定会合となる

東京大学の教員や部局、関連団体や学生などが開発・作成した、小中高校生や先生、PTAなどをを対象とした、教材の紹介です。

近年では米韓自由貿易協定をまとめたこの道のプロである

東大ウェブリソース

東京大学から発信されているウェブ上の動画教材などを、2009年に調査し、まとめたものです。現在はリンク切れになっているものもあります。

JYPエンターテインメントのワールドクラスのルーキー.Stray Kidsの『UNVEIL TOUR'I am

電子教科書

東京大学の知的リソースとして活用いただける電子教科書を紹介しています。

そして彼らのアイデンティティをきちんと捉えた

「移民受け入れ」と「多文化共生」をごちゃまぜで扱われ

UT‒eTEXT

協調学習
リソース

一人ひとりの学ぶ力を引き出して伸ばすために.学習科学に基づいて産学官連携で進める新しい授業づくりのリソースです.

きちんとした埋葬場所が確保できるのかどうかも甚だ疑問です
知識構成型ジグソー法

協調学習を引き起こす授業手法の1つとして、東京大学CoREFが開発し、実践研究を進めています。手法の概要については「知識構成型ジグソー法」を、授業づくりのポイントについては「授業デザインハンドブック」を、実践例については「使い方キット(定番教材)」をご覧ください。

個々の能力に応じて活躍できる「エイジレス社会」の実現を急ぐ必要がある

誤報だったとスポーツ新聞『デイリースポーツ』がお詫びと訂正の記事を1月8日に発表しました

使い方キット(定番教材)

協調学習研究連携

東京大学CoREFでは、全国の教育委員会、学校と連携し、協調学習を引き起こす授業づくりのための継続的な大規模実践研究連携プロジェクトを行っています。プロジェクトでは、「知識構成型ジグソー法」の授業手法を中核に、授業デザイン、学びの見とりと評価、先生方の力量形成、行政研修や研究事業のデザインなど、多様な課題に取り組んでいます。詳細は「活動報告書」でご覧いただけます。

活動コンセプト

産学界・学会との連携

元からして日本人同士においても多文化共生の必要性が存在する 考えたことある? - Yahoo!ニュース 意識調査
学習科学:授業デザインと評価の理論

私たちの活動のベースにある学習科学の理論について紹介します。

理論:学習科学

先祖代々の墓を守るといった「イエ」意識の希薄化

学習科学とは

イベント

東京大学CoREFの実施してきたイベントの一覧です。

生活の質(QOL)低下させない「減薬」を!~持続可能な社会保障制度に向けて


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TOPICS お知らせ

誤報だったとスポーツ新聞『デイリースポーツ』がお詫びと訂正の記事を1月8日に発表しました

これを見ると墓地の数は増加しているどころか

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高大接続研究開発センターについては失踪技能実習生調査で見つかった重大な虚偽 入管法改定にかかわる重要データはどうねじ曲げられたのか

article 北朝鮮指導部に対する責任追及に向けた取り組みの重要性を指摘した