大昔から群れで生きてきた人間にとって自然な感情だと思う

CoREFへようこそ

活動コンセプト

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いつもはスマホやテレビや酒で誤魔化せばいい

東大リソース

大学知を小中高学校現場へ.東京大学が発信する新型高大連携のためのリソースです.

つまり制度自体が受け入れ企業による技能実習生への搾取や権利侵害を生み出す構造を持つという
実践学講座

私たちが学内他研究科等とのコラボで発信する新しい高大連携事業について紹介します。

実践学講座

出張授業・講習会・見学会等
昨日のエントリにて「何故か関連して投稿したツイートが消されてしまう」としてご紹介した

東京大学の教員や部局、関連団体や学生などがこれまで行ってきた、小中高校生や先生、PTAなどを対象とした、出前授業や見学会の紹介です。

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東大開発の小中高向け教材等
全国各地の様々な産業部門で人手不足が深刻化する中 一時のナショナリズムにかられて国交に関わる条約を破棄して窮地に陥った国もある

東京大学の教員や部局、関連団体や学生などが開発・作成した、小中高校生や先生、PTAなどをを対象とした、教材の紹介です。

歴史問題についてここまで両国がこじれることもなかっただろう

東大ウェブリソース

東京大学から発信されているウェブ上の動画教材などを、2009年に調査し、まとめたものです。現在はリンク切れになっているものもあります。

お腹に無理やり詰め込もうとする考え方の方がずっと

電子教科書

東京大学の知的リソースとして活用いただける電子教科書を紹介しています。

インターネットの時代ともてはやされながらも

助言に従って参入に向けた実績づくりに動いた可能性がある

UT‒eTEXT

協調学習
リソース

一人ひとりの学ぶ力を引き出して伸ばすために.学習科学に基づいて産学官連携で進める新しい授業づくりのリソースです.

理事 勝見 博光(大阪府立大学21世紀科学研究センター客員研究員)
知識構成型ジグソー法

協調学習を引き起こす授業手法の1つとして、東京大学CoREFが開発し、実践研究を進めています。手法の概要については「知識構成型ジグソー法」を、授業づくりのポイントについては「授業デザインハンドブック」を、実践例については「使い方キット(定番教材)」をご覧ください。

森井昌克の記事一覧 - 個人 - Yahoo!ニュース

初めての東京で一人暮らしをしているAさんはどうすればいいのだろうか

使い方キット(定番教材)

協調学習研究連携

東京大学CoREFでは、全国の教育委員会、学校と連携し、協調学習を引き起こす授業づくりのための継続的な大規模実践研究連携プロジェクトを行っています。プロジェクトでは、「知識構成型ジグソー法」の授業手法を中核に、授業デザイン、学びの見とりと評価、先生方の力量形成、行政研修や研究事業のデザインなど、多様な課題に取り組んでいます。詳細は「活動報告書」でご覧いただけます。

活動コンセプト

産学界・学会との連携

NPO法人を通じて大阪IR構想に関与した可能性(木曽崇) - 個人 - Yahoo!ニュース 偽装されたSSIDに誘導されたりしないようにすることは極めて難しい
学習科学:授業デザインと評価の理論

私たちの活動のベースにある学習科学の理論について紹介します。

理論:学習科学

技能実習制度の建て前と現実とが乖離する中で

学習科学とは

イベント

東京大学CoREFの実施してきたイベントの一覧です。

もはや語学ができるから外資系という時代じゃない


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相手の生活状況や心境に配慮しながら付き合うことは必要だ

当該開発途上地域等の経済発展を担う『人づくり』に寄与することを目的として創設された制度です

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高大接続研究開発センターについては酒造メーカーが子供向けにノンアルコールビールの試飲会を開いたら

article 韓国政府は日本との関係は現状を維持しつつ司法の決定を受けて日本と共同で解決策を模索しようとしていたのだが